火狐体育

了解创业政策 激发创业意识 ——火狐体育2021级研究生新生走进众创空间


为激发学(xue)(xue)生(sheng)(sheng)创(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)创(chuang)(chuang)业意识,11月(yue)22日下午(wu),火(huo)狐(hu)(hu)体(ti)育(yu)在(zai)火(huo)狐(hu)(hu)体(ti)育(yu)登陆众创(chuang)(chuang)空(kong)间(jian)开(kai)展研究(jiu)生(sheng)(sheng)新(xin)(xin)(xin)生(sheng)(sheng)入学(xue)(xue)教育(yu)系列活动(dong)之(zhi)走(zou)进(jin)众创(chuang)(chuang)空(kong)间(jian),火(huo)狐(hu)(hu)体(ti)育(yu)登陆国际(ji)(ji)创(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)创(chuang)(chuang)业学(xue)(xue)院黄鹂老师(shi)、火(huo)狐(hu)(hu)体(ti)育(yu)登陆国际(ji)(ji)关系学(xue)(xue)院博士(shi)生(sheng)(sheng)贾易(yi)飞(fei)受邀参(can)(can)加,火(huo)狐(hu)(hu)体(ti)育(yu)学(xue)(xue)工办招月(yue)老师(shi)和2021级研究(jiu)生(sheng)(sheng)新(xin)(xin)(xin)生(sheng)(sheng)参(can)(can)加活动(dong)。

活动(dong)伊始,黄(huang)鹂老(lao)(lao)师首先带(dai)领同学(xue)们(men)(men)参观了众创(chuang)(chuang)(chuang)空(kong)间,给(ji)同学(xue)们(men)(men)介(jie)绍其中的(de)(de)部分功能室(shi)、实(shi)验室(shi)和创(chuang)(chuang)(chuang)客工作室(shi)。随后(hou),大家来到路演大厅(ting),由黄(huang)鹂老(lao)(lao)师给(ji)同学(xue)们(men)(men)进(jin)行(xing)创(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)创(chuang)(chuang)(chuang)业(ye)训(xun)练(lian)(lian)计划(hua)等(deng)双创(chuang)(chuang)(chuang)教育(yu)体(ti)系(xi)(xi)政策的(de)(de)讲解(jie)(jie),黄(huang)老(lao)(lao)师从双创(chuang)(chuang)(chuang)办的(de)(de)机构设(she)置、教育(yu)体(ti)系(xi)(xi)设(she)计、创(chuang)(chuang)(chuang)业(ye)训(xun)练(lian)(lian)计划(hua)的(de)(de)定义内(nei)容、面向群(qun)体(ti)、相关(guan)政策、申报流程(cheng)以及(ji)参加创(chuang)(chuang)(chuang)业(ye)训(xun)练(lian)(lian)计划(hua)的(de)(de)意义等(deng)方面逐一(yi)进(jin)行(xing)讲解(jie)(jie),并以火(huo)狐体(ti)育(yu)登陆往届优秀大学(xue)生创(chuang)(chuang)(chuang)业(ye)事例给(ji)同学(xue)们(men)(men)讲述创(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)创(chuang)(chuang)(chuang)业(ye)教育(yu)的(de)(de)成效(xiao),最后(hou)就南(nan)京(jing)市部分创(chuang)(chuang)(chuang)业(ye)政策和可了解(jie)(jie)创(chuang)(chuang)(chuang)业(ye)资源(yuan)的(de)(de)APP和小程(cheng)序也进(jin)行(xing)了具体(ti)介(jie)绍,鼓励感兴(xing)趣(qu)的(de)(de)同学(xue)大胆尝试,有想法随时(shi)联系(xi)(xi)火(huo)狐体(ti)育(yu)登陆学(xue)生创(chuang)(chuang)(chuang)业(ye)中心,相信通过创(chuang)(chuang)(chuang)业(ye)训(xun)练(lian)(lian)计划(hua)等(deng)平台训(xun)练(lian)(lian),同学(xue)们(men)(men)或(huo)多或(huo)少(shao)都(dou)会得(de)到一(yi)些收获。

   

随后,火狐体(ti)育(yu)登陆国际关(guan)系学(xue)院贾易飞博士从(cong)自己的创业(ye)课题项目前期想法迸发(fa)、中期进展情况以及后期收(shou)获等(deng)方面给(ji)同学(xue)们分(fen)享了(le)他(ta)自己的创业(ye)经(jing)历和感(gan)悟。鼓励(li)同学(xue)们可以依托(tuo)双(shuang)创学(xue)院的平台条件(jian),大胆(dan)尝试。

 

此(ci)次活动(dong),让学(xue)院同(tong)学(xue)们进(jin)一步了(le)解了(le)学(xue)校(xiao)创(chuang)(chuang)新(xin)创(chuang)(chuang)业(ye)训练计划、双创(chuang)(chuang)教育体系(xi)和南京(jing)市部分创(chuang)(chuang)业(ye)政(zheng)策,知晓了(le)解创(chuang)(chuang)业(ye)资源(yuan)的渠道(dao),给有创(chuang)(chuang)业(ye)想法(fa)的同(tong)学(xue)提供(gong)了(le)良好的平台。